东莞千角灯非遗文化体验活动在中学热烈开展

 

　　近日，东莞市第十一中学举办了一场独具特色的非遗文化体验活动，国家级非遗项目“灯彩（东莞千角灯）”代表性传承人张树祺先生及其弟子李玉茹、谭海萍走进校园，与师生共同开展了千角灯制作实践活动。此次活动不仅让“千角千灯”的传统技艺在校园里焕发新活力，还使师生们在实践中感受到了非遗文化的独特魅力。

 

　　活动开始，主持人吴敏仪老师为师生们揭开了千角灯的文化面纱。千角灯作为2006年首批入选国家级非物质文化遗产的传统技艺，以其“千角千灯”的独特形制闻名，融合了纸扎、剪纸、刺绣、绘画等多种工艺，不仅是精美的工艺品，更是承载东莞历史记忆的文化符号。吴敏仪老师强调，千角灯的制作没有图纸，全靠口传心授，一盏灯的制作需要数月时间，目前全国仅存三盏，曾经差点失传。这些介绍让师生们深刻认识到这项技艺的珍贵与传承的迫切性。

 

　　在活动现场，张树祺先生与弟子李玉茹、谭海萍一边演示千角灯的制作步骤，一边细致讲解工艺要点。他们提醒大家，铁丝弯曲的角度要准确，纸条粘贴要均匀，以保证灯体的稳定和通透。张树祺先生还结合自身数十年的传承经历，讲述了千角灯背后的故事，包括家族世代坚守和奔走推广非遗的历程，让师生们在聆听中体会到匠人“择一事、终一生”的执着。

 

　　在实践环节，师生们认真跟随传承人的指导，进行调浆糊、粘纸条、裁铁丝、弯框架等操作，每一个步骤都力求精准。这种指尖上的专注和反复调试，不仅是对工艺的打磨，更是对传统文化的深度对话，让大家在劳动实践中真切感受到非遗技艺的细腻与厚重。

 

　　东莞市第十一中学关晶莹副校长在总结发言中，对非遗传承人张树祺及其弟子谭海萍、李玉茹的到来表示感谢。她指出，千角灯不仅是东莞传统工艺的瑰宝，更是岭南文化的鲜活见证。张树祺先生坚守工艺数十年，带领非遗进校园的举动，充分体现了匠人精神，让师生们得以近距离触摸非遗之美，在心中播下热爱传统文化的种子。

 

　　关晶莹副校长还强调，此次活动是“立德树人”理念的落地，也是校外教学的创新尝试，有助于提升学生的动手能力和审美能力，增强文化自信。学生们在活动中的专注眼神和笑脸，正是他们与工匠精神产生共鸣的证明，也是学校践行正确育人观的生动体现。

 

　　本次千角灯非遗进校园活动，作为跨学科教学的生动载体，学生在动手制作中，自然调用数学几何测算灯架结构、物理力学平衡灯体重量，通过“做中学”的方式深化知识理解，实现了非遗技艺与现代教育的深度融合。活动不仅丰富了校园文化场景，更让师生在实践中触摸传统文化价值，播撒文化热爱的种子，为培养全面发展的新时代青年筑牢文化自信根基。